深圳外国语中学选拔流程如下：
1、获得就读学校推荐到深外的资格；
2、参加深外的面试考试；
3、录取。录取后还需参加深外笔试考试，据说笔试成绩是做为分班的依据。
注：福田、罗湖各小学推荐生名额推荐公式：毕业班人数*3%+去年考上人数。其中荔园小学、东海小学两个学校的推荐名额最多。
面谈资格确认：
深圳外国语学校对各小学推荐生及摇号入围的自荐生进行面谈资格审查。
1、各小学推荐生材料经审查合格后，深圳外国语学校在报名时发放面谈通知，并在面谈通知上注明面谈时间及有关安排。
2、个人自荐生通过资格审查后，其名单在深圳外国语学校网站公布。学生家长到学生所就读小学领取面谈通知书。
面谈说明
1、每位推荐生面谈时间为10分钟。
2、面谈内容：外语（主要是英语）和综合素质
3、面谈地点：
（1）福田区（含各小学推荐和自荐生）：
深圳外国语学校初中部，地址：罗湖区泥岗西路1068号
电话：83244545、82396125
（2）罗湖区（含各小学推荐和自荐生）：
深圳外国语学校高中部，地址：深圳盐田区盐田路1号
电话：25282042、25282044
面试形式：
语文、数学、社会综合常识用汉语提问，英语题用地道的美式英语提问。
学生回答播放机提出的问题，不能带笔和纸张进入考场，答题纸共两张，交给记录员，记录员当场记录考试情况。
如果考到70分以上，成绩是相当不错的，据了解：2011年录取分数线是72分，2012年录取分数线是75分，2012年录取分数线是76分，2014年录取分数线是67分。
推荐方式：
部分学校主要参考四、五年级四个学期及六年级上学期的英语期末考试成绩等级，5个A的可获得推荐资格。
如出现并列现象，按顺序往下顺延（通过比较从高到低年级的期末考试名次）；如果最后一名出现并列，将参考学生参加区级以上英语比赛成绩；如果已入选为推荐生，本人因其他原因提出退出，将按排序替补。
面试篇
常规问题
(1)介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母。
(2)根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。
数学方面
(1)你是什么时候开始学奥数的？你觉得怎么才能学好奥数？
(2)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。
英语方面
(1)你能用英语说一段话吗？
如果孩子的英语水平确实够硬，不妨大胆自信地说：好啊！说哪一方面呢？
如果孩子英语不是太好，或者对自己的临场能力不够自信，那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段。
(2)要求背诵一段英语课文。
这个也是可以事先准备的，建议学生可以选取一些短小精悍，又富含一定的教育意义或哲理的内容。
语文方面
(1)你正在看什么书？是关于什么内容的？
事先准备一篇名著是有必要的，建议学生选一本比较大众化的书籍或一部经典名著，以达到和面试官交流的目的。
(2)想给大家推荐哪本书看，为什么？
这个问题的重点在于为何推荐，学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑都可以适时地抛出来，答案没有对错之分。
兴趣爱好和性格
(1)喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看到什么景致？
如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品(如果是诗歌，可能会要求背一篇)。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。
(2)如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球(弹钢琴)吗？为什么？
所谓“面试”，各个学校理解形式都不一样。很多学校理解成对数学、英语、语文的综合能力的考察，也有一些学校理解成对学生各种艺术能力的考察。
家长有必要多了解一些小升初的常识，根据孩子的情况，早做练习和准备，打赢小升初的战役。
面试流程
1.等待老师点名，轮流进门，听老师指令
2.按老师的要求介绍自己？
3.可能会要求介绍家人
4.回答老师的提问
5.个人才艺展示
6.学生做面试感想，老师总结性陈述。
礼节礼貌
1.敲门进入，随手关门；向老师们鞠躬，问“老师们好”；
2.站姿与坐姿要端正；
3.自我介绍和回答问题时眼睛正视老师，面带微笑。动作与表情幅度不可太大；
4.不要抢话。等老师问完再回答；
5.面试结束后向老师鞠躬，说“谢谢老师，再见！”，出门前将自己的废纸，一次性水杯扔到垃圾桶，随手关门。
外部形象
面试时代，形象无可避免地成为重要的评价内容。有往届参加过面试的老师不约而同地提到，希望面试当天的孩子穿着整洁。如果孩子因为放假，肆无忌惮地戴上了耳环、项链、戒指等等的不合年级的装扮，那么请在面试当天就拿下来吧。
另外，在衣服的颜色搭配上，需要考虑一下当天的气温，如果天气很热，千万别给孩子穿上黑漆漆、红艳艳的衣服，增加面试老师的燥热感。
面试资料
面试前家长要为孩子准备好面试资料，这个非常重要。面试资料主要是孩子的简历、自我介绍资料等；
1. 简历如何制作呢？
首先，对孩子进行介绍，包括孩子的学习、生活和兴趣，必须写学校感兴趣的内容，如成绩、竞赛、社会活动、特长、品行等，要优越而不虚假；然后把孩子的获奖资料分类，主要为三类，教育主管部门颁发的、社会机构颁发的、学校颁发的，主要是语数英的、体育的、品德相关的，充分表现孩子的学习能力和自主能力。
2. 自我介绍资料：
这个必须要孩子亲手写，因为孩子的语言真实、活泼、生动，更能打动评委。我们家长要做的，找语文老师和英语老师进行修正，不要有语病。最好让孩子用自己的语言背诵下来。
这里要注意的是，家长必须要孩子熟悉简历的内容，有学校要求孩子自己填写简历，避免家长虚构。
引导孩子如何面对单面与群面
这是最重要的环节，孩子不得有疏漏，专家指导建议是：
1. 着装要整齐：
建议穿好校服和运动鞋，必要时要戴上红领巾，要突出自己小学生的特点，给评委好的印象分；
2. 单面必须要注意的问题：
1) 行走和发言要淡定、不急躁、听清楚评委的安排，要挺直腰板说话；
2) 自我介绍必须吐字清晰不卡机(这个你懂)，有自己的感情，不要背书，必要时在家对着镜子训练；
3) 要认真听清楚评委的要求，如果要你记住常数字、出数学题、读文章等必须仔细，切忌心不在焉被扣分；
4) 这里有个偏道提醒，评委问你喜欢什么学校，必须要说面试的学校，否则后果你自己会想到的；
